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　本校には登下校の様子を見守っていただく、通称「近永見まもり隊」のおかげで児童が安全・安心に登下校ができています。
　「５月になりましたが、児童の様子はどうですか。」と質問すると、「元気よく挨拶ができて、私も元気になります。」と言っていただきました。児童のために、ありがとうございます。

　今朝は、全校集会がありました。先生から、みんなが楽しく、安心して学校生活が送れるための話がありました。児童は、先生の話を真剣に聞くことができました。今後、先生の話を聞いて、理解したことを、是非、実行してほしいと思います。

〇　児童会役員が体育館の入口で挨拶

〇　全校集会の様子

　連休が終わり、児童は元気に登校してきました。
　空には雲が見られますが、心地良い暖かさです。
　バラ園のバラも大輪の花を咲かせていました。

　１年生から順番に授業の様子を紹介します。
　１年生は国語科の授業でした。友達と会話をする学習をしていました。二人の児童が模範として、友達の前で楽しそうに会話をすることができました。対話が終わると、拍手が自然と起こりました。

　２年生は国語科の授業でした。友達の日記を読み、感想を発表していました。自分の感想を友達に伝えることができていました。

　３年生は算数科の授業でした。算数の学習帳やドリルができた児童は先生に持って行って、〇を付けてもらっていました。〇をもらうとうれしそうでした。

　４年生は社会科の授業でした。日本がどのように区分されているのか、教科書等から理解することができていました。ノートも丁寧にまとめていました。

　５年生は国語科の授業でした。他者に伝えるとき、どんなことが大切なのかを学習していました。先生が具体例を出しながら説明しているので、児童も納得して理解することができていました。

　６年生は国語科の授業でした。順番に音読をしていました。音読を聞いている児童は、本文を目で追いながら集中して聞くことができていました。

　今日は児童が楽しみにしていた「１年生とふれあう会」が２時間目にありました。
　１時間目に体育館に行くと、２年生が会場準備をしていました。

　おかげで素敵な会場ができました。

　さあ、いよいよ１年生が入場して、１年生とふれあう会が始まります。１年生は優しく６年生に補助してもらいながら入場してきました。

　１年生が自己紹介をしました。一人一人が自分の名前と好きなものを堂々と発表しました。２年生以上の児童は、姿勢よく１年生の発表を聞くことができました。そして、一人一人の発表に温かい拍手をしていました。

　次に３年生が出し物をしました。「どちらが正しい座り方」等、実際に３年生が演じてみて、１年生が正しいと思う方を指で示していました。

　４年生はダンスを披露しました。リズムに乗ってダンスをする様子を１年生も手拍子をしながら楽しそうに見ていました。

　全校ゲームです。「もうじゅうがりに行こう」「じゃんけん」の二つをゲームをしました。異学年の児童が一緒になって、楽しそうにゲームをする姿が印象的でした。

　全校ゲームの後、５年生が手作りのプレゼントを１年生に渡しました。１年生はプレゼントをもらうと、「ありがとう」とうれしそうにお礼を言っていました。

　最後に１年生が全員でお礼を言って、６年生と一緒に退場しました。

　２年生以上の児童は、１年生に喜んでもらいたいという気持ちで準備等をしてくれました。その気持ちが伝わる１年生とふれあう会でした。
　児童会役員の挨拶も立派でした。

　５月になり児童玄関の掲示が新しくなりました。また、保健室の扉には、保健委員会の児童の手作りの掲示がありました。

　今日から５月です。昼休みには、外で元気よく遊ぶ児童の姿がありました。運動場でサッカー、鬼ごっこ、ブランコ、つり輪等をする児童がいました。校舎内では、水槽の魚を観察したり、図書室の本を借りて読んだりする児童がいました。笑顔いっぱいで昼休みを楽しむ児童の姿が印象的でした。

　前日の火曜日は祝日でしたが、今日は授業日です。
　児童は元気に登校して授業に参加していました。
　職員室からバラ園が見えますが、バラの花がきれいに咲いていました。

　１年生から順番に４月最終日の授業の様子を紹介します。
　１年生は算数科の授業でした。１～10までのカードを順番に並べたり、先生とゲームをしたりして数の学習をしていました。先生の話をきちんと聞くとき、ゲームで先生に勝って喜ぶとき、けじめをつけながら楽しく授業に参加できていると感心しました。

　２年生は生活科で町探検をした後、町探検について振り返りをしていました。楽しかった所とその理由についてきちんと発表ができていました。

　３年生は社会科の授業でした。方位について学習したことを生かして、近永小学校から見て、好藤小学校がどちらの方位にあるのか考えていました。理解したことを実際に活用する学習で、方位を使うことの良さを実感することができていました。

　４年生は算数科の授業でした。折れ線グラフから分かることを考えていました。グラフの読み取りは社会科等の他教科でも生かすことができる大切な学習です。

　５年生は外国語科の授業でした。ミニテストの解答をしていましたが、学習したことを理解しているかどうか、ミニテストで確認することは大切なことだと思いました。

　６年生は算数科の授業でした。対称な図形について学習していましたが、多角形等が線対称と点対称になっているのか、補助線等を入れながら調べていました。

　今日は掃除の様子を紹介します。近永小学校では、黙働清掃により、学校だけではなく自分の心も磨くことを大切にしています。
　１年生も高学年児童が掃除の仕方を教え、きちんと掃除ができるようになっています、

　汗をかくほど一生懸命に掃除をする児童もいました。
　掃除が終わると、それぞれの班で班長さんを中心に反省をして解散となりました。

　６時間目に４年生以上の代表児童が代表委員会に参加しました。代表委員会では、児童会役員が中心となり、自分たちで決めた目標について話し合います。今年度初めての代表委員会でしたが、一人一人の児童が代表として意見を述べることができました。

　本日は参観日でした。５時間目に参観授業があり、その後、学級ＰＴＡ、ＰＴＡ総会が行われました。第１運動場を駐車場としていましたが、車がいっぱいとなるほど、多くの保護者の方に来校していただきました。また、教室に入りきれず廊下からお子さんの様子を見られる保護者の方もいらっしゃいました。本当にありがとうございました。

　それぞれの学年の様子を紹介します。

〇　１年生（国語科：うたにあわせてあいうえお）

〇　２年生（国語科：ともだちはどこかな）

〇　３年生（国語科：国語辞典を使おう）

〇　４年生（国語科：漢和辞典を使おう）

〇　５年生（算数科：体積）

〇　６年生（算数科：対称な図形）

　ワークコートから見る空は、雲一つない青空です。

　視線を下に移して見ると、１年生が体育科で鉄棒に挑戦していました。両腕で自分の体を支え、「くるりんぱ」と前回りで下ります。上手に回ることができている児童もいました。鉄棒が終わったら、長縄跳びに挑戦していました。

　２年生は算数科の授業でした。練習問題ができた児童は挙手をして、先生が〇付けに行きます。自信を持って挙手をすることができていました。

　３年生は図画工作科で自分の顔を描いていました。目を描く前に、先生が目の描き方を説明していました。丁寧な指導で児童も安心して描くことができていました。

　４年生は算数科の授業で練習問題をしていました。大きな数について学習していましたが、位に気を付けて集中して問題を解くことができていました。

　５年生は家庭科でお茶を入れる学習をしていました。班の友達と協力しながら入れることができていました。

　６年生は運動場で体育科の学習をしていました。鬼ごっこをしていましたが、とにかく、楽しそうに走っていました。楽しみながら運動量も多いと感心しました。

　昨日は給食の様子を紹介しましたが、今日は授業の様子を紹介します。

　１年生は図画工作科の授業でした。自分の顔を描いていましたが、先生が一つのパーツの描き方を説明し、できたら次のパーツを描くので、児童は安心して描くことができていました。

　２年生は算数科の授業でした。積極的に自分の考えを発表することができていました。

　３年生は体育科の授業でした。スタート練習をしていました。姿勢よく先生の話を聞くこともできていました。

　４年生は音楽科の授業できた。音楽をよく聞いてリズムに合わせながら、楽しそうに体を動かしていました。

　５年生は算数科の授業でした。練習問題ができたら先生に〇付けをしてもらいます。〇が付くと、とてもうれしそうでした。

　６年生は外国語科の授業でした。今日の授業の振り返りをしていました。毎時間振り返りの時間があり、児童は自己評価を記入しますが、とても大切なことだと思いました。