昨日（２月25日（木））、４年生は総合的な学習の時間で福祉について学習しています。その学習で学んだことを生かして、近隣の施設の方と交流をしました。児童は、最初、恥ずかしそうにしていましたが、施設の方が喜ぶ姿を見て、積極的にふれあうことができました。
昨日、６年生は講師の方をお招きして、「ＳＯＳ出し方教育」の学習をしました。講師の方のお話から、自分の命を守るために、ＳＯＳを出す大切さと出し方について、理解することができました。また、グループでの話合い、役割演技等を通して、ＳＯＳ出し方について、よく考え、深く理解することもできました。
今朝は、児童会の児童が中心となって全校集会がありました。「くつそろえ隊」が再登場し、児童玄関の靴をそろえている児童の数を、見える化して全校児童に伝えました。児童会の児童が、児童一人一人の靴箱のかかとの位置にシールを貼ってから、靴をそろえる児童数が増えています。学校のために、自分たちで考え、実行する児童会の児童は、すばらしいと思いました。おかげで、靴箱の靴がきちんと置かれるようになりました。
その後に賞状伝達が行われました。まず、５年生への賞状伝達です。先日（２月23日（月））、５年生は県武道館で、えひめＩＴスタジアムの８の字跳び（５年生の部）で見事、県１位に輝き、表彰していただきました。以下の２枚の写真は、そのときの様子です。
えひめＩＴスタジアム、全国教育美術展、えひめっこピカイチ大賞、ポジティブ賞の賞状伝達が行われました。賞状を渡された児童の笑顔を見ていると、児童の頑張りが認められることは、自己肯定感につながるのだと改めて思いました。
昨日（２月24日）、５年生の総合的な学習の時間で、「奈良山等妙寺史跡公園」の見学に行きました。児童は、ふるさと鬼北町が誇る史跡に興味津々でした。体験によって高まった興味・関心を今後の学習に生かしてほしいと思います。
今日（２月25日）は、雨の天気となりました。各地で水不足と言われていますが、恵みの雨です。ワークコートのプランターの花もうれしそうに見えます。
さて、１年生の教室に行くと、「じゃんけんぽん。」の声がいたるところで聞こえてきました。算数科の授業で、「ばしょとりゲーム」をしていました。じゃんけんで勝った児童が升目を塗ります。塗った升目が広い児童が勝ちとなります。児童は、ゲームを通して、楽しく「広さ」について学習することができました。
２年生は、３月５日（木）に行われる「６年生を送る会」の出し物練習をしていました。グループごとに、のりのりでダンスをしており、見ている児童は、拍手をしたり、動きをまねてみたりしていました。お世話になった６年生のために、頑張る２年生の姿が印象的でした。
３年生は、国語科の授業で、１枚の地図から自分で登場人物を想像したり、出来事等を考えたりしながら、物語を作成していました。先生が、書き方を指導しているので、児童は理解した書き方で物語を進んで書くことができていました。友達と相談したり、自分の書いた文章を読み返したりしながら、一人一人の児童がオリジナルの物語を完成させていました。
１年生は国語科の授業で、「これは なんでしょう」という学習をしていました。児童一人一人が、自分が選んだ「もの」についてのヒントを作りました。そして、クイズ形式で、出題する児童がヒントを出したり、質問に答えたりしながら、他の児童がその「もの」を考えて当てる学習でした。１年生は、話したり、聞いたりする力が、こんなにも向上したのだと驚きました。
昨日（２月18日（水））、集団下校の時、地域の方に人権の花を配付しました。人権の花は、人権擁護委員さんと10月21日（火）に一緒に植えました。これまで、この花を近永小学校の児童が大切に育ててきました。そして、「自分たちで育てた花を地域の施設等にプレゼントし、感謝や思いやりの気持ちを伝えること」を目的として、昨日、人権の花を配付しました。「花をプレゼントすると、地域の方は大変喜んでいただいた。」と児童がうれしそうに語ってくれました。
２年生の生活科では、１年間を振り返って、「がんばったことランキングベスト３」等、一人一人がオリジナルのランキングを作成していました。本当に集中して作業をしており、児童のやる気が、ひしひしと伝わってきました。
昨日（２月16日（月））５・６校時、４年生以上がクラブ活動をしている様子を３年生が見学をしました。太鼓クラブ等は、教えてもらいながら体験することもできました。３年生は、４年生から学習するクラブ活動に興味・関心が高まりました。
今日（２月17日（火））の５時間目、６年生は講師の方２名をお招きして、薬物乱用防止教室の学習をしました。講師の方から、薬を正しく服用すること、たばこの害等について分かりやすく説明していただきました。真剣な表情で聞く児童の態度が印象的でした。講師の皆さん、御指導ありがとうございました。
２月13日（金）に第４回学校運営協議会を開催しました。本会では、後期学校評価等を基に、今年度の学校運営の反省をするとともに、来年度の学校運営の柱について協議しました。学校運営協議会会員の皆様には、学校や児童のために活発な協議をしていただき、本当にありがとうございました。まさに、学校運営協議会は、「地域とともにある学校づくり」の中核だと思いました。
２月16日（月）、職員玄関前の梅の花が咲き、バラも芽を出していました。
今日は、５年生の国語科の授業を紹介します。５年生は、「ちいちゃんのかげおくり」等、これまで学習した物語の続きを自分で想像して考えるという学習をしていました。グループになり、友達と話合いながら、自分の考えを深め、タブレット端末に入力していました。どんな続きを考えたのか、とても楽しみです。友達と楽しそうに話し合う姿がとても印象的でした。
５年生の靴箱を見ると、かかとをそろえて、整然と置くことができていました。
４年生は総合的な学習の時間で福祉について学習しています。今日は、鬼北町社会福祉協議会から２名の方を講師としてお招きして、高齢者疑似体験と車椅子体験をしました。疑似体験等で高齢者や車椅子の方の苦労を理解し、思いやりの大切さを学びました。体験をしているとき、優しく友達に、「段差があるから気を付けて」「少し上げるよ」と声掛けをしている児童がたくさんいました。鬼北町社会福祉協議会の講師の皆さん、貴重な体験をさせていただき、本当にありがとうございました。