修学旅行2日目です。今朝の健康観察では、児童全員元気です。ホテルでの朝食も進みます。
お世話になったホテルでの退館式を終え、本日一番目の見学地、海響館へと向かいました。
海響館の様子を紹介します。普段見ることができない魚等をよく観察していました。アシカやピラルク、ペンギン等が人気でした。
児童が一番楽しみにしていたのが、城島高原パークです。班の友達と相談しながら、いろいろな乗り物に乗っていました。笑顔いっぱいの児童です。
城島高原パークを満喫した児童は、お土産をバスの上に大切に置いて、本日宿泊予定のホテルへと向かいました。
ホテル着いて、入館式を行いました。
入館式後、すぐに食事です。おいしい夕食で児童の箸も進みます。本日の掲載は以上です。明日も楽しみにしてください。
今日から、6年生は修学旅行です。出発式を終えた児童は、最初の目的地の広島へと向かいました。お見送りをしていただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
来島大橋をバックに記念写真を撮影しました。
昼食は、お好み焼きを食べました。ほとんどの児童が完食しました。
広島平和公演で千羽鶴献納、資料館の見学等をしました。児童は、平和の大切さを改めて実感しました。
本日最後の見学地、秋芳洞を見学しました。自然の神秘に感動する児童たちでした。
ホテルに到着しました。全員元気です。本日の掲載はこの掲載て終わりとさせていただきます。明日の掲載も楽しみにしてください。
今朝は、全校集会があり、先生から、タブレット端末の家庭での使い方、情報モラルに関すること、下校の仕方等についてお話がありました。２学期から、「主体的に話を聴くこと」を重点的に指導をしていますが、よい姿勢で先生をよく見てお話を聴くことができていました。聴いたことを理解したことを、行動にうつしてほしいと思います。
今日の授業の様子を紹介します。
４年生はテニピンをしていました。どれだけラリーを続けることができるのか、チームで頑張っていました。「17回できました。」と元気よく答えてくれる児童もいました。
２年生は図画工作科の授業で、描いた用紙を切っていました。切った用紙をどのように使うのでしょうか、そして、どんな作品ができるのでしょうか。
１年生は算数科の授業でした。学習で学んだ補助計算をきちんと書いて、計算をすることができていました。
今日の給食は、「大分味めぐり給食」で「ごはん、牛乳、ナムル、トリニータ丼、中華卵スープ」でした。「トリニータ丼は、とてもおいしいです。」と児童から好評でした。
それぞれの学級での配膳や食事の様子を紹介します。
〇 ３年生（配膳の様子）
〇 ５年生（食事の様子）
〇 ６年生（食事の様子）
明日から６年生は修学旅行です。修学旅行の様子をこのホームページで紹介しますので、楽しみにしていてください。
先週の金曜日（９月11日）、２年生は町探検、３年生は柚子畑に見学に行きました。本校は、地域での体験学習を推進しています。地域の「人・もの・こと」に主体的に接することで、ふるさと鬼北のことを理解を深め、ふるさとを愛する児童に育ってほしいと思います。御協力いただいた地域の皆さん、児童のために、本当にありがとうございました。
〇 ２年生町探検
〇 ３年生柚子畑の見学
その他の学年は、今日（９月14日（月））の授業風景を紹介します。
１年生は図画工作科の授業でした。先日、画用紙に絵の具でカラフルな線を描きました。そして、今日は、そのカラフルな線の上や間にマジックで人や動物等の絵を描いていました。とても集中して描いていました。
４年生は社会科の授業でした。写真の資料を見て、気が付いたことを発表していました。社会科では、資料を読み取る力を育てることも大切だと思いました。
５年生は算数科の授業でした。算数の学習帳の問題ができたら、先生に〇付けをしてもらっていました。〇が付いた児童は、とてもうれしそうでした。
６年生は書写の授業でした。手本をよく見て、丁寧に文字を書くことができていました。
児童が休み時間になると、用紙を持って校舎内を歩いていました。そして、スタンプを見つけると、自分の用紙にスタンプを押していました。これは、６年生の「近小プロジェクト」で企画された「スタンプラリー」です。６年生が全校児童に楽しんでもらおうと計画・実行したプロジェクトです。
今日は４年生から６年生の授業風景を紹介します。
４年生は体育館でテニピンをしていました。ゲームをしていましたが、時間とともに、相手コートに上手にボールを打ち返すことができるようになりました。
５年生は家庭科の授業で、買い物の仕方についてグループで話合いをしていました。代表児童がグループの意見を発表しました。
６年生は理科の授業でした。「てこ」について学習をしていましたが、どのようにおもりをつるとつり合うのか、実験をしていました。何度か試すうちに、きまりに気が付いた児童もいました。
今日の給食は、「ひじきごはん、きびなごの南蛮漬け、ナスの味噌汁、牛乳」でした。３年生は、マナーを守りながら、おいしそうに給食を食べていました。
今朝は、体育館で全校集会がありました。児童会役員が、「めざそう、あいさつマスター」、いつでも、どこでも、だれにでもあいさつをしようと、全校児童に呼び掛けました。挨拶の輪が、学校だけではなく、家庭や地域にも広がってほしいと思います。
全校集会後、「川登り駅伝大会」「空手の大会」の賞状伝達が行われました。
１年生から授業の様子を紹介します。生活科で虫探しをしていました。採った虫をうれしそうに見せてくれました。じっと観察する児童もいました。
２年生は算数科で繰り下がりのあるひき算を筆算で計算していました。きちんと繰り下がりの数字を余白に書いて計算していました。
３年生は図画工作科の授業で、絵を描いていました。クレヨンで描いて、その上に絵の具を塗ると絵の具がはじかれる性質を使って表現する絵でした。まだ、下絵段階でしたが、どのような絵になるのでしょうか。
４年生は社会科の授業でした。先生の質問に対して、積極的に発表したり、地図で調べたりしながら、楽しそうに学習をしていました。
５年生は音楽科の授業でした。「鬼北町ふれあい音楽会」に近永小学校の代表として出場しますが、その音楽会で歌う歌を練習していました。音楽室に響き渡る歌声でした。
６年生は体育館で「テニピン」のゲームをしていました。上手に手に着けたラケットを使って、ボールを打ち返していました。ゲームをしていましたが、とても楽しそうでした。
昨日（９月８日（火））、４年生は環境センターへ見学に行きました。好奇心旺盛の４年生は、ごみ処理の様子を積極的に見学し、施設の方がびっくりするくらいたくさんの質問をすることができました。
見学後、鬼北総合公園の体育館で弁当を食べ、楽しく遊びました。
〇 環境センター
〇 鬼北総合公園の体育館
今日（９月９日（水））の授業の様子を１年生から順番に紹介していきます。
１年生は音楽科の授業で鍵盤ハーモニカの音を出していました。先生が、「ドの音を出しましょう。」と指示すると、一斉にドの音が音楽室に響いていました。
２年生は体育科でバトンを使ってリレーをしていました。練習をして、次第にバトンパスが上手になっていました。
３年生は算数科の授業でした。わり算の学習をしていましたが、練習問題に挑戦していました。学習したことを生かして、試行錯誤しながら文章題を解答していました。
５年生は算数科の授業でした。公約数の求め方を先生が説明していましたが、真剣な表情で聞いていました。公約数は「ペアで考える」という先生の説明と板書から、児童は納得して理解することができていました。
６年生は算数科の授業でした。タブレット端末を使って、練習問題をしていました。ノートと同じように補助計算をしながら丁寧に問題を解くことができていました。
昨日（９月７日（月））の６時間目、４年生以上の児童はクラブ活動でした。児童は、自分の興味・関心のあるクラブに所属し、進んで活動をしています。
〇 パソコンクラブ
〇 太鼓クラブ
〇 スポーツクラブ
〇 クッキングクラブ
〇 室内ゲームクラブ
今日（９月８日（火））の１年生から３年生の授業の様子を紹介します。
１年生は国語科の授業でカタカナの練習をしていました。空書きで書き順等を確認した後、スキルを丁寧に書くことができていました。
２年生は図画工作科の授業でした。袋を土台にして色紙等を貼り付けて作品作りをしていました。とても集中して楽しそうでした。
３年生は国語科の授業で、タブレット端末で夏休みの思い出について、１分間スピーチ用の原稿を書いていました。進んで入力ができていました。
２年生の靴箱を紹介します。とても整然としていました。気持ちがいいですね。
１年生から６年生の授業の様子を紹介します。
１年生は、図画工作科の授業でした。先生が絵の具を使って塗り方を、画用紙に描きながら説明していましたが、児童は、興味津々に聞いていました。
２年生は生活科の授業で、９月11日（金）に予定している町探検のインタビューの仕方等を各班で練習をしていました。児童は、友達と仲良くインタビュー当練習をすることができていました。
３年生は体育科の授業で、テニピンをしていました。手に着用したラケットを上手に使って、ボールを何度も上に打ち返していました。児童はとても真剣な表情でした。
４年生は社会科の授業で、近くの児童と「近永小学校では、防災でどんなことをしているのか」話合いをしていました。対話を取り入れることで、自分の考えと友達の考えを比較して、自分の考えを深めていました。
５年生は算数科の授業で、公倍数について学習をしていました。先生がスクリーンに映し出された図を使って丁寧に説明をしていましたが、児童は姿勢よく説明を聞くことができていました。
６年生は書写の硬筆の学習をしていました。先生が文字を美しく書くためのコツを説明していましたが、児童は集中して説明を聞くことができていました。
上半期の学校評価に給食も紹介してほしいという御要望がありましたので、その御要望にお応えしまして、定期的に給食も紹介いたします。
今日の給食は、「パン、牛乳、パンプキンオムレツ、小松菜サラダ、コーンポタージュ」でした。１年生は、笑顔でおいしそうに給食を食べていました。
今日は、第２学期が始まって４日目です。１年生から授業の様子を紹介します。
１年生は国語科の授業で「カタカナ」を学習していました。①お手本を書き順にしたがって指でなぞった後、②指で空書きをして、③お手本をよく見て実際に鉛筆で書いていました。スモールステップで学習を進めて、児童は進んでカタカナ練習をすることができていました。
２年生は国語科の授業でした。班長の児童が、同じ班の児童のカード確認ができたら挙手をして、先生に知らせていました。きちんとシステム化されていると感心しました。
３年生は算数科の授業でした。練習問題をノートにして、自分の考えを積極的に発表することができていました。
４年生は国語科の授業で、ペアになり、音読をしていました。ペアで音読をすることで、友達を意識しながら音読ができると思いました。
５年生は算数科の授業でした。ドリルの答え合わせをしていましたが、自分で〇付け、訂正がきちんとできていました。
６年生は算数科の授業でした。これまで学習してきた面積の求め方を生かして解決する問題でした。先生が事前にヒントを与え、それを参考にしながら自力解決をしていました。
今朝は、雨でした。ほとんどの児童が長靴で登校をしましたが、１年生の靴箱を見てみると、かかとをそろえてきちんと置けていました。とてもすばらしいと感心しました。