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　今日は卒業証書授業式が行われました。
　32名の卒業生が中学校へと巣立って行きました。
    32名の卒業生にとって、希望に満ちたすばらしい未来であることを心から願っています。
　多くの御来賓、保護者の皆様に御出席していただき、本当にありがとうございました。

　今日は、卒業式練習が２・３校時にありました。
　式練習を終えた後の各学級の様子です。まとめの学習をしたり、プリント類が配付されたり、教室の掃除等をしたりしていました。

〇　１年生

〇　２年生

〇　３年生

〇　４年生

〇　６年生

〇　５年生（５年生は、体育館でミニ運動会をしていました。）

　モーニングタイムの時間を利用して、１年生から５年生が卒業式の呼び掛けの練習をしました。６年生のために、大きな声ではっきりと声を出すことができていました。

　

　児童会で行っている「あいさつの花をさかせよう」プロジェクトの最終日でした。
　12月よりも１月、１月よりも２月、２月よりも３月と挨拶がよくなりました。
　そして、たくさんの挨拶の花を咲かせることができました。

　昼休み後に清掃があります。「黙働清掃」が近永小学校の伝統となりつつあります。
　近永っ子は、清掃によって、校舎だけではなく、自分の心も磨くことができています。

 

　今日は小雪が舞う肌寒い日となりました。
　６年生は３月24日（月）の卒業式まで今日を入れて残り４日です。

　今日は１年生の授業から紹介します。
　１年生は書写の授業でした。１年生はルーティンで書写の学習を始める前に、１学期に学習した「指の運動」をしていました。特に、今日は寒いので、指の運動が効果的です。

　２年生は図画工作科の授業でした。作品を入れる袋に自分のお気に入りの絵を描いていました。とても集中していました。

　３年生は体育科の授業でした。一つの縄跳びでペアになって跳んでいました。いろんな跳び方に挑戦していました。

　４年生は音楽科の授業で鑑賞をしていました。音楽をよく聞いて、自分の感じたことを言葉で表現していました。児童によって捉え方が違っており面白いと思いました。

　５年生は図画工作科の授業でした。紙を使って工作をしていましたが、もう少しで作品が完成です。

　６年生は社会科の授業でプリント学習をしていました。中学校へ向けてのまとめの学習でした。

　 今日は１時間目の２年生の図画工作科の授業の様子を紹介します。
    ２年生は版画の学習をしていますが、とてもカラフルで素敵な作品ができていました。集中して自分の作品を仕上げる姿が印象的でした。

　児童玄関の２年生の靴箱も、かかとをそろえてきちんと置くことができていました。
　図画工作科で進んで学習する姿や靴箱が整っている様子を見て、２年生は本当にこの１年間で成長したと実感しました。

　今日から１週間、児童会が行っている、３月の「あいさつの花をさかせようプロジェクト」が始まりました。６年生が卒業するため、先週から新班長、新副班長となりました。新班長、新副班長さんを中心として元気な挨拶ができていました。

 

　５年生は家庭科の授業でエプロン作りをしています。ミシンを上手に使いながら、自分のお気に入りのエプロンを作っていました。完成した児童がうれしそうに着て見せてくれました。

 

　

　

　昼休みに６年生が卒業プロジェクトの一つとして、下学年の希望者と楽しく遊ぶ企画・運営（エンジョイプロジェクト）してくれました。６年生が下学年と楽しく遊ぶ姿を見て、下学年及び企画してくれた６年生にとって、よい思い出となったのではないかと思いました。

　１年生から順番に３時間目の授業の様子を紹介します。
　１年生は図画工作科の授業でした。どんな色にするのか自分で考えて着色をしていました。着色によって、同じ下絵ですが異なる生物のように見えました。

　２年生も図画工作科の授業でした。先日紹介した版画が徐々に仕上がってきました。とても楽しそうに活動していました。

　３年生は音楽科の授業でした。リコーダー、鍵盤ハーモニカのパート別に練習をしていました。楽譜をよく見ながら演奏ができていました。

　４年生は体育館でドッジボールをしていました。仲良く、楽しそうにしていた児童の姿が印象的でした。

　５年生は外国語科の授業でした。５年生で学習した内容のまとめをしていました。先生の話をよく聞いて学習をしていました。

　６年生は社会科の授業でした。先生の説明をよく聞き、大切なことはノートに書くことができていました。

　今日は６年生から３時間目の授業の様子を紹介します。
　６年生は体育科の授業でドッジボールをしていました。２つのボールを使って、楽しそうにゲームをしていました。

　５年生は算数科の授業でした。多角形をえがくプログラミングに挑戦していましたが、とても集中していました。

　４年生は社会科の授業でした。グラフから分かることを発表していました。グラフの見方がよく理解できていると感心しました。

　３年生は国語科の授業でした。自分の学校でお気に入りの場所について一人一人が発表をしていました。好きな理由についても筋道立てて発表ができていました。

　２年生は図画工作科で版画の授業でした。まずは、絵を描いてそれをはさみで切り取っていました。

　１年生は国語科の授業でした。ミニ作文を書いていましたが、体験したことだけではなく、そのときの気持ちも表現できていました。