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　今日は、３年生の１時間目の授業を紹介します。
　３年生は、国語科の学習で漢字の音読み、訓読みについて学習していました。
　まず、昨日学習した「相」の漢字の読み方を確認しました。

　次に、今日の学習のめあてを先生と一緒のスピードで書いていきます。児童は先生の書くスピードに合わせてノートに書いていました。

　次に、「朝」の漢字の読み方を確認しました。自信をもって挙手をして発表する児童がいました。

　そして、教科書から、「音読み」と「訓読み」は、どのような違いがあるのか理解しました。

　学習のまとめでは、（　　）書きをした文章を提示して、今日学習したことを生かして、どのような言葉が入るのかを考えていました。児童は真剣に考えて言葉をノートに書いていました。「漢字は面白いです。」とつぶやく児童もいました。

　運動会練習がありますが、それ以外の学習も頑張っている３年生です。

　６時間目に４年生以上の児童は、運動会の係児童の打合せがありました。運動会に向けて、入念に打合せをしていました。

　児童玄関から２階へ移動する階段のところに、６年生の切り絵の作品が掲示してあります。自画像の切り絵です。他学年の児童が足を止め、じっと見つめる素敵な作品です。

　１時間目終了後は、全校体育です。時間を守って集合ができます。全員がそろった学年から座って待ちます。体育主任の先生が一番最初の全校体育の時間に言ったルールがきちんと守れています。

　今日は閉会式の練習でしたが、６年生の指揮者が先生の指導を受けながら、堂々と指揮をすることができるようになっています。指揮者以外の児童も返事の大きさ、礼の仕方、校歌を歌う声の大きさ等も、昨日の練習よりもきちんとできています。

　今日は紅白リレーの出入りの練習をしました。児童は、きびきびと行動することができました。リレー以外の児童は、運動場の石拾いをしました。一輪車で拾った石を集めてくれている６年生がおり、感心しました。

　１年生もタブレット端末を使って学習をしています。今日は、国語科の授業で教科書のＱＲコードを読み取って学習を進めていました。「できました。」とうれしそうに話しかけてくれる児童もいました。友達にやり方を教えている児童もいました。

　６年生は運動会練習中で最高学年としていろんなところで活躍してくれています。忙しいと思いますが、靴箱の靴はきちんとかかとをそろえて置くことができていました。さすが、最高学年だと感心しました。

　体育科の水泳の授業や放課後の水泳練習に向けて、６年生がプール清掃をしました。自分たちが使うプールであるという自覚のもと、一生懸命に掃除をする姿がありました。６年生のおかげで、全校児童が使うプールがとてもきれいになりました。

　昼休み、運動会本番に向けて友達と協力をして、進んで練習をしている児童がいました。その光景を見て、改めて運動会本番という結果も大事ですが、それまでの練習等の過程も大切だと思いました。

　本校は２時間目の次に全校体育の時間があります。
　昨日から全校体育が始まりましたが、今日は全校体育後の３時間目の様子を紹介します。

　５・６年生は団体種目の練習をしていました。昨日、体育館で騎馬の組み方を練習しました。今日は、運動場で騎馬を組み、流れだけを確認していました。昨日よりも安定した騎馬が組めていました。

　４年生は音楽科の授業でした。歌詞からイメージをふくらませた後、どのように歌うのかグループで話合いをしていました。歌詞に書き込みをしながら友達と協力して考えていました。

　３年生は理科の授業でした。学級園で「ひまわり」の成長を観察した後、教室でどのように成長したのか、話合いをしていました。葉の数や大きさ等、具体的に成長したことを発表することができていました。

　２年生は算数科の授業でした。１ｍｍの意味について学習をしていました。一斉に声を合わせて１ｍｍの定義を言っていました。学習したことを確認するために音読はとても大事だと思いました。

　１年生は椅子取りゲームをしながら、白と赤がいくつといくつあるかを学習していました。とても楽しそうに学習をしていました。

　全校体育の後でしたが、どの学年も落ち着いて学習をすることができていると感心しました。
　校舎内には、いたるところに花が生けられています。花を見ると心が落ち着きます。

　運動会が５月25日（日）に予定しています。今日から運動会の全校練習が始まりました。
　運動会練習前に、６年生が中心となって、本部テント等の準備をしてくれました。自分たちの運動会という自覚十分です。

　全校体育が始まる前の様子です。６年生が１年生、５年生が２年生を玄関まで迎えに行って、優しく立ち位置を教えていました。

　全校練習が始まる前です。整列できた人は静かに座って待ちます。

　今日の全校体育は、開会式への移動の仕方、開会式、準備運動の練習をしました。体育主任の先生の指示にしたがって、きびきびと動く姿が印象的でした。最初は小さかった返事も、次第に運動場に響く大きな返事になっていました。

　全校体育の残り２分の時間を利用して、運動場の石拾いと草引きをしました。運動場は自分たちが演技する舞台です。石を10個、数えながら石拾いをする児童もいました。

　今日は３時間目の４年生の道徳科の授業を紹介します。
   授業では、資料を読み、これまで目標を立てて頑張ったことやそのときの気持ち、資料の主人公の気持ち等を考えることができました。資料の主人公の気持ちを考えるとき、これまでの自分の経験を振り返りながら、主人公の気持ちを考えていました。全体・ペア・グループでの話合いやワークシートへの書き込み等を通して、児童一人一人が心を耕すことができました。

   ６時間目のクラブ活動の様子を紹介します。児童はクラブ活動を大変楽しみにしており、どのクラブでも主体的に活動する児童の姿がありました。太鼓クラブは、今年度から２名の方を講師としてお招きして指導していただきます。講師の方は、分かりやすく丁寧に指導をしていただきました。ありがとうございました。

〇　パソコンクラブ

〇　創作クラブ

〇　太鼓クラブ

〇　屋外スポーツクラブ
　　本日は雨天のため、教室でタブレット端末を使った遊びをしていました。

〇　クッキングクラブ

〇　屋内スポーツクラブ

〇　室内ゲームクラブ

　本校には登下校の様子を見守っていただく、通称「近永見まもり隊」のおかげで児童が安全・安心に登下校ができています。
　「５月になりましたが、児童の様子はどうですか。」と質問すると、「元気よく挨拶ができて、私も元気になります。」と言っていただきました。児童のために、ありがとうございます。

　今朝は、全校集会がありました。先生から、みんなが楽しく、安心して学校生活が送れるための話がありました。児童は、先生の話を真剣に聞くことができました。今後、先生の話を聞いて、理解したことを、是非、実行してほしいと思います。

〇　児童会役員が体育館の入口で挨拶

〇　全校集会の様子

　連休が終わり、児童は元気に登校してきました。
　空には雲が見られますが、心地良い暖かさです。
　バラ園のバラも大輪の花を咲かせていました。

　１年生から順番に授業の様子を紹介します。
　１年生は国語科の授業でした。友達と会話をする学習をしていました。二人の児童が模範として、友達の前で楽しそうに会話をすることができました。対話が終わると、拍手が自然と起こりました。

　２年生は国語科の授業でした。友達の日記を読み、感想を発表していました。自分の感想を友達に伝えることができていました。

　３年生は算数科の授業でした。算数の学習帳やドリルができた児童は先生に持って行って、〇を付けてもらっていました。〇をもらうとうれしそうでした。

　４年生は社会科の授業でした。日本がどのように区分されているのか、教科書等から理解することができていました。ノートも丁寧にまとめていました。

　５年生は国語科の授業でした。他者に伝えるとき、どんなことが大切なのかを学習していました。先生が具体例を出しながら説明しているので、児童も納得して理解することができていました。

　６年生は国語科の授業でした。順番に音読をしていました。音読を聞いている児童は、本文を目で追いながら集中して聞くことができていました。

　今日は児童が楽しみにしていた「１年生とふれあう会」が２時間目にありました。
　１時間目に体育館に行くと、２年生が会場準備をしていました。

　おかげで素敵な会場ができました。

　さあ、いよいよ１年生が入場して、１年生とふれあう会が始まります。１年生は優しく６年生に補助してもらいながら入場してきました。

　１年生が自己紹介をしました。一人一人が自分の名前と好きなものを堂々と発表しました。２年生以上の児童は、姿勢よく１年生の発表を聞くことができました。そして、一人一人の発表に温かい拍手をしていました。

　次に３年生が出し物をしました。「どちらが正しい座り方」等、実際に３年生が演じてみて、１年生が正しいと思う方を指で示していました。

　４年生はダンスを披露しました。リズムに乗ってダンスをする様子を１年生も手拍子をしながら楽しそうに見ていました。

　全校ゲームです。「もうじゅうがりに行こう」「じゃんけん」の二つをゲームをしました。異学年の児童が一緒になって、楽しそうにゲームをする姿が印象的でした。

　全校ゲームの後、５年生が手作りのプレゼントを１年生に渡しました。１年生はプレゼントをもらうと、「ありがとう」とうれしそうにお礼を言っていました。

　最後に１年生が全員でお礼を言って、６年生と一緒に退場しました。

　２年生以上の児童は、１年生に喜んでもらいたいという気持ちで準備等をしてくれました。その気持ちが伝わる１年生とふれあう会でした。
　児童会役員の挨拶も立派でした。

　５月になり児童玄関の掲示が新しくなりました。また、保健室の扉には、保健委員会の児童の手作りの掲示がありました。