今日は運動会が終わり、休み明けの授業日でした。授業と弁当を食べる様子を紹介します。
１年生は国語科の授業で暗唱をしていました。リズムよく言えるように、みんなが手拍子をしていました。
２年生は、体力テストの反復横跳びをしていました。練習して上手にできるようになりました。
３年生は社会科のテストでした。よく考えて解答していました。
４年生は音楽科の授業でした。鍵盤ハーモニカの練習と手拍子でリズムをとる練習をしていました。友達と手拍子が合っており、とても心地よい手拍子でした。
５年生は道徳科の授業でした。じっくりと考えて自分の考えを発表していました。
６年生は国語科で俳句作りをしていました。どんな俳句ができたのか楽しみです。
今日は弁当日でした。１年生は、友達と楽しく、おいしそうに弁当を食べていました。
「ひびけ！応援 ひらけ！勝利の花」の運動会テーマのもと、運動会を実施しました。運動場にひびき渡る応援やパフォーマンス、きびきびした動き、友達との協力等、児童のすばらしい演技が光りました。
来賓の皆様、保護者や地域の皆様には、児童に対して温かい応援をありがとうございました。
本日の運動会の様子を紹介します。
〇 開会式とはじめの体操（全校）
〇 激走！！力の限り（５・６年）
〇 ダンシング玉入れ 2024（１・２年）
〇 ダッシュ！ダッシュ！！ダッシュ！！！（３・４年）
〇 Ｈelp me！！（５・６年）
〇 どうぞ、よろしく（保育園）
〇 どちらにしようかな（３・４年）
〇 よーい ドン！（１・２年）
〇 綱取り合戦（３・４年）
〇 ホップ・ステップ・かっぱさん（１・２年）
〇 騎馬戦かな！？（５・６年）
〇 赤白対抗リレー（選手）
今日は、午後から６年生、PTA役員の方、教職員で明日の運動会に向けて前日準備をしました。
暑い中、PTA役員の方に御協力をいただき、本当にありがとうございました。
校舎周辺の花も運動会の会場を華やかにしてくれています。
６年生教室には、カラフルな「てるてるぼうず」がありました。６年生の「運動会当日は、晴れて無事に運動会ができますように。」という願いが込められているようです。
今日は２時間目の授業の様子と昼休みの様子を紹介します。
総練習で組み立てたテントを、昨日、強風のため骨組だけにしていました。今日は、４年生以上の児童と教職員で協力して、テントの上を張りました。また、３年生以下は、草引きや石拾いを頑張りました。
自分たちの運動会のために準備をしたり、運動場をきれいにしたりすることも頑張る近永小学校の児童です。
昼休み、児童は外で元気に遊んでいます。
６年生を中心に、運動会のリレーのバトンパスの練習をしている児童もいました。自分たちで進んで異学年の交流ができていることに感心しました。
職員室横の花壇のバラもきれいに花を咲かせています。
昨日は総練習でしたが、今日も集中して学習をしています。
３時間目の様子を紹介します。
１・２年生は昨日の総練習の反省を生かして、玉入れの練習をしていました。パフォーマンスの動作と掛け声が昨日よりも大きくなっていました。
３年生は図画工作の授業でした。人権ポスターの仕上げをしていましたが、丁寧に色をぬっていました。
４年生は国語の授業でした。漢字の練習をしていましたが、一画一画丁寧に文字を書くことができていました。
５年生は算数の授業でした。学習したことを生かして、練習問題に取り組んでいました。
６年生は修学旅行のことについて発表する発表原稿等を作成していました。自分たちで進んで相談しながら内容を考えていました。
近永小学校の児童は、運動会練習も頑張っていますが、それ以外の授業も頑張っています。
今日は運動会の総練習がありました。
どの学年もこれまでの練習の成果を発揮していました。
５月19日（日）の本番が待ち遠しいです。
プログラム順に児童の様子を紹介します。
ラジオ体操
１・２年生の団体（玉入れ）
５・６年の個人走（借りもの）
１年生の挨拶
３・４年生の個人走
３・４年生の団体（綱取り）
１・２年生の個人走
５・６年生の団体（騎馬戦）
赤白対抗リレー
６年生を中心とした応援の様子
昨日は繰替休業日で休みでした。そのため、今日は３連休明けとなりました。
５校時の様子を紹介します。
１年生はフッ素洗口を終えて片付けをしていました。先生が片付けの指導をしているので、それにしたがって、きちんと片付けができました。
２年生は国語科のテストでした。テストの見直し等が終わった児童は、タブレット端末で学習していました。先生が事前に指示をしているので、児童は安心して次の学習ができます。
３年生は社会科の学習でした。積極的に挙手をして発表ができていました。
４年生は漢字スキル直しが終わった児童からファイルにつづっていました。４年生も２年生同様に、次にすることが分かっているので、児童は安心して次の行動に移れます。
５•６年生は運動場で騎馬戦の練習をしていました。まずは、掛け声等の練習をして、次に実際に騎馬戦をしていました。元気な掛け声ときびきびとした動きが印象的でした。
５•６年生は運動会練習のため運動場にいましたが、教室は椅子がきちんと入れられており整然としていました。落ち着いて学校生活を送れている証拠です。さすが高学年だと思いました。
「１年生とふれあう会」がありました。
会が始まる前に会場に行くと、２年生が作った飾りが飾られていました。そして、６年生がリハーサルをしていました。
１年生が６年生と手をつないで入場です。
入場後、１年生一人一人が自己紹介をしました。元気よく自己紹介ができました。
次に、３年生がクイズと歌の出し物をしました。クイズのとき、あまりの面白さに１年生も笑っていました。
４年生は軽快なダンスとクイズでした。１年生は進んでクイズに参加することができました。
３・４年生の出し物の後、全校でゲームをしました。全員が楽しそうにゲームに参加している姿が印象的でした。
５年生は１年生のために作ったプレゼントを渡しました。１年生は、うれしそうに何度もプレゼントを見ていました。
最後に１年生がお礼の言葉を言いました。堂々と２年生以上のお兄さんとお姉さんにお礼が言えました。
２年生以上は、１年生のために頑張ってこの会を準備しました。そのおかげで、１年生にとって、とても楽しい会となりました。
５時間目の様子を紹介します。
１年生は国語の授業でした。教科書の二つの絵を比較して違いについて発表していました。５時間目ですが、元気よく発表をする姿が印象的でした。
２年生は、明日予定している「１年生とふれあう会」の１年生へのプレゼント作りをしていました。１年生のために一生懸命にプレゼント作りをしていました。さあ、どんなプレゼントができたのでしょうか。
３・４年生は合同で、運動会のパフォーマンス練習をしていました。元気よく掛け声や動作ができていました。本番が楽しみです。
５年生は、社会科の授業でした。映像が流れると集中して見ていました。映像等の資料は、児童の興味関心をためるのに、とても効果があると思いました。
今日は、児童会役員が多いと思ったら、６年児童がカードを首からぶら下げて、元気よく挨拶をしていました。そのカードには、「６年生あいさつボランティア」と書かれていました。
理由を聞いてみると、道徳科で挨拶について学習し、自分たちにできることを考えて実行しているそうです。学習したことを自分たちの生活に生かしており、大変すばらしいと思いました。６年生を中心として、もっと学校全体に挨拶の輪が広がってくれるといいなと思いました。