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　１年生は、国語科の授業でした。自分で「もの」を決めて、ヒントを出す問題を作っていました。ペアになった友達と相談しながら問題作りをしていました。

　２年生は算数科のテストでした。早くテストを終えた児童は、読書をしたり、タブレット端末をしたりしていました。

　３年生は国語科の授業でした。１枚の地図から想像して物語を作っていました。できた作品をうれしそうに見せてくれる児童もいました。

　４年生は国語科の授業でした。友達が作った詩をタブレット端末で読んで、感想を書いていました。タブレット端末で友達と交流ができていました。

　５年生は国語科の授業でした。自分でテーマを決めて、それについて発表するため、タブレット端末や本を使って情報収集をしていました。

　６年生は算数科の授業でした。早く問題が終わった児童は、ミニ先生として、やり方を教えていました。