やり方を理解する児童（３年生：国語科）
2026年2月3日 12時20分３年生は、国語科「ありの行列」の単元を学習していました。「ありの行列に書かれていることを短くまとめる。」という「めあて」でした。先生は、「ありの行列を読んだことのない人に１分で伝える」と、「めあて」を具体化して伝えており、児童にとって大変分かりやすいと思いました。そして、教科書の文章で進んでコツを学ぶことができました。文章の読解は大事ですが、「短くまとめるコツ」等のやり方を理解することも大切だと思いました。
３年生は、国語科「ありの行列」の単元を学習していました。「ありの行列に書かれていることを短くまとめる。」という「めあて」でした。先生は、「ありの行列を読んだことのない人に１分で伝える」と、「めあて」を具体化して伝えており、児童にとって大変分かりやすいと思いました。そして、教科書の文章で進んでコツを学ぶことができました。文章の読解は大事ですが、「短くまとめるコツ」等のやり方を理解することも大切だと思いました。