心を耕す学習（４年道徳科の研究授業）
2025年6月25日 10時33分 今日は２時間目に４年生の道徳科の研究授業がありました。
一人一人の児童が、自分の普段の生活を振り返ったり、資料の登場人物の心情を考えたり、登場人物の心情を共感的に受け止めた上で自分ならどうするのか考えたりしながら、心を耕すことができました。
先生の優しい口調と児童を包み込むような笑顔が、とても印象的な授業でした。
〇 授業前の様子
〇 導入（事前のアンケートの活用）
〇 資料を読んで登場人物の心情を考える
〇 いじめを起こさないために自分ができることを考える
〇 先生の説話（体験談）