６年生は、総合的な学習の時間で平和学習をしていますが、タブレット端末を活用して調べ学習をしていました。

   ５年生は理科で「ふりこ」の学習をしていました。ふりこの糸の長さで、ふりこが元に戻る時間に差があるのか、児童はよく考えて予想していました。

　４年生は、体育館で健診が終わった児童が教室に戻り、先生が事前に指示していたことをしていました。

　

    ３年生は、習字の片付けをしていました。先生が事前にきちんと指導しているので、その約束を守って片付けができていました。

　２年生は国語でミニ作文の学習をしていました。丁寧な文字と楽しそうな絵が印象的でした。

 

   １年生は、図書館に行くために廊下に並んでいました。先生が並べるまで待つと、児童は自分たちで整列することができました。

   体育館では、貧血、小児生活病健診を行っていました。静かに自分の順番を待って健診を受けていました。